Ultima autoevaluación

 A lo largo de la materia que te enseña como implementar TICS en las escuelas telesecundaria, al principio era algo muy ilógico en términos que hay telesecundaria que no tienen suficiente tecnología, pero hay otras donde en efecto si tiene el equipo suficiente para llevar acabo lo aprendido en las tics y para ello principalmente hicimos el Blogger para ver nuestros avances y las actividades realizadas por nuestra cuenta con fin y acabo de informar a las personas de ciertos temas como:

De forma mas sencilla podemos explicar que las TEP son o por sus siglas las Tecnología para el Empoderamiento y la Participación un ejemplo de ello es mi Blogger.

Las TIC o mejor conocido Tecnología de la Información y la Comunicación Son tecnologías que utilizan la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones para crear nuevas formas de comunicación a través de herramientas de carácter tecnológico y comunicación.

TAC es la siglas del aprendizaje y del conocimiento , las cuales son como las TIC empleadas como herramientas didácticas al servicio de aprendizaje.

Y con esto en mente nos ampliamos acerca dfe como evaluar y las diferentes evaluaciones:

¿Cómo se evalúa en un aula regular y en un aula multigrado?

MULTIGRADO: Utiliza la Cohevaluacion, Autoevaluación y la Heteroevaluacion para monitorear el alcance de las competencias durante los procesos de enseñanza y aprendizaje en los grupos multigrado. Reconoce la importancia de un proceso integral de evaluación, así como sus formas y tipos en función de la naturaleza de los saberes.

AULA REGULAR:

La evaluación está encajada en una visión de la enseñanza y del aprendizaje de la cual es parte esencial, implica compartir las metas de aprendizaje con los alumnos, punta a ayudarlos a que sepan y reconozcan los estándares a los que se están dirigiendo, involucra a los educandos en la autoevaluación, provee retroalimentación conducente a que ellos reconozcan los pasos siguientes y cómo tomarlos, está apuntalada por la confianza en que cada estudiante puede mejorar, involucra tanto al maestro como al alumno en la revisión y reflexión sobre los datos de la evaluación.

Gracias a estos temas uno como decente le servirá y con ello em ayuda a poder evaluar los alumnos y utilizar diferentes métodos para poder hacerlo.